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曲阜师范大学继续教育学院介绍

曲阜师范大学继续教育学院介绍

作者:成考网    来源:未知    发布时间:2021-08-14 08:20

曲阜师范大学继续教育学院介绍

  一、历史沿革与办学成就

  学校于1958年8月成立成考部创办了成人教育,1990年5月成考部改为成人教育处,1993年改为成人教育学院,2001年3月更名为继续教育学院,2008年6月将继续教育学院与职业教育学院合并为职业与成人教育学院,2017年7月更名为继续教育学院。

  经过几代成教人的不懈探索和艰苦努力,成人教育事业从无到有、从小到大,不断蓬勃发展,创造了成人教育的品牌特色,为国家和山东省经济、社会发展,尤其是教育事业的发展做出了重要贡献。成人教育事业一直以办学历史悠久、招生规模大、管理独具特色、教学质量优异、重视理论研究、科研实力雄厚而享誉省内外,成为展示学校教育形象的重要窗口。目前已形成学历继续教育与非学历继续教育并举,成考教育、自学考试、教育培训等多种继续教育形式互补,专科、本科和全日制硕士研究生教育多学历培养层次共同发展的良好局面。

  学院建有教育学、法学2个山东省成人高等教育省级品牌专业;有教育心理学、高等数学、中国法制史、概率论与数理统计、计算机网络、教学论、中国教育史、民法学、教育科研方法共9门山东省成人高等教育特色课程。

  学院在继续教育方面已累计培养了15万余名合格的本专科成考毕业生、3千多名高职学生、2万多名中职学生;为12万名中小学教师进行了“三沟通”培训;作为山东省中学教师助学自考以及山东省中小学教师自学考试的主考院校,共培训10万余名中小学教师。

  二、职能与机构设置

  继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。目前我院的继续教育主要包括学历继续教育(成考)、自学考试、非学历继续教育(技能培训)三种形式。

  继续教育学院是学校继续教育的实施与管理机构,承担继续教育人才培养、继续教育科学研究及全校非学历继续教育工作管理等任务。

  继续教育学院设有党政办公室、教务部、教学部、自考培训部4个科室,拥有1个科研及研究生培养机构——职业与继续教育研究院。

  三、办学规模

  学院现有教职工19人,其中教授2人,副教授4人,博士3人。在籍本、专科成考生2万余人,近三年来每年毕业自考生1千余人;在校硕士研究生30余人。

  四、学历继续教育

  学院立足学校教师教育办学优势,以山东省学前教育、初等教育及企事业单位人才需求为导向,面向社会经济发展,构建了以学前教育、小学教育、教育学及汉语言文学为主体的成人高等教育专业体系。2018年在省教育厅获得备案的高等学历继续教育招生专业有35个,其中专科起点2.5年制本科专业21个、高中起点5年制本科专业11个、高中起点2.5年制专科专业3个。

  五、自学考试

  学院探索创新办学模式,实现高等教育自学考试多元化发展。连续两次接受山东省教委委托,承担山东省中小学教师助学自考主考工作。构建并实施了成人专科学历教育与高等教育自学考试嫁接本科教育的人才培养模式。2013年以来完成了与齐鲁师范学院合作主考的教育学、汉语言文学两个专业6000多人的自考论文指导答辩工作。

  六、非学历继续教育

  服务于学生就业,积极开展在校大学生从业资格证培训。教师资格证考前培训辅导工作,已进入良性循环阶段,规模稳中有升,培训质量逐步提高。

  践行高校服务社会的职能,积极开展从业技能继续教育培训。近年来,曲阜师范大学继续教育学院积极拓宽办学思路,有效整合全校的师资资源,进行优秀传统文化教育的顶层设计,架构优秀传统文化教育创新发展模式。通过“请进来”、“走出去”的方式,积极开展传统文化教育实践探索,特别是在中小学教师传统文化教育培训、干部政德教育方面积累了丰富经验,形成了独特的品牌优势。面向企事业单位管理人员,中小学、幼儿园干部,先后为重庆市、广东省、江苏省、安徽省、湖南省等省市开办了以弘扬优秀传统文化为特色的素质提升培训班。工作案例《新时代优秀传统文化教育的探索与实践》获得2018年中国高校继续教育优秀成果及特色案例奖,入选《山东省高校继续教育改革实践与探索》论文集。

  七、学科建设与研究成果

  学院成人教育学学科建设和科学理论研究硕果累累。拥有1个成人教育学专业硕士学位授权点(全国第二个获批的成人教育学专业硕士学位授权点),1个山东省唯一的“十一五”和“十二五”成人教育学省级重点学科。共发表论文900余篇,出版著作70余部;主持承担了省部级以上科研课题40余项,其中国家级课题7项。获得各种教学、科研奖励40余项,其中国家级奖励2项,省部级奖励12项。成人高等教育教学研究成果于1997年和2001年连续两届获得国家级优秀教学成果二等奖。

  八、获得荣誉

  学院在长期的办学实践中,注重改革与创新,强化内涵建设,取得丰硕成果。无论在教育管理体制、教学管理模式,还是在教育质量监控与保障体系、教育理论研究领域,都探索出一整套科学有效的模式,形成了自己的优势和特色,多次受到表彰。在1995-1997年的全国普通高校成考教育评估中,我校成考教育各项评估综合成绩位居全国第六名、山东省第一名,1997年被原国家教委授予“全国成人高等教育评估优秀学校”称号。曾先后被评为“山东省成人高等教育先进集体”、“山东省中小学教师‘三沟通’培训先进单位”、“山东省中小学教师继续教育先进集体”、“山东省职教与成人教育科研先进单位”、“山东省自学考试巡视检查先进集体”等。2004-2005年山东省成考夜大学办学水平评估中成绩优秀,2011年山东省高等教育自考助学机构评估成绩优秀,2011年被评为“全国高等教育自学考试先进集体”。2018年获得中国高校继续教育优秀成果及特色案例奖。

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